|
عبر معلمو دفعة 1421هـ عن تذمرهم من أساليب الوساطة والتمييز والتفرقة التي تعاملت بهما وزارتا التربية والتعليم والخدمة المدنية في حكومة آل سعود في إجراءات تعيينهم في المدارس حسب تخصصاتهم .
وقال المعلمون إنهم عانوا من التفرقة والتمييز بينهم وبين آخرين على ذات الدفعة حيت تم تعيين عدد منهم على وظائف رسمية لاسيما المتخرجين من تخصصات اللغة العربية، الرياضيات، الأحياء، الفيزياء، الكيمياء، الحاسب الآلي واللغة الإنجليزية وتم احتساب خدمة هؤلاء من تاريخ تعيينهم فيما تم تعيين آخرين من ذات الدفعة على البند (105) دون احتساب سنتهم الأولى في الخدمة أسوة بزملائهم مع أن الجميع باشروا العمل في يوم واحد.
وأضاف المعلمون أنه على الرغم من تقدمهم بشكوى إلى وزارتي التربية والتعليم والخدمة المدنية يطلبون فيها إنصافهم ، إلا أنه لم يتم شيء بشأن موضوعهم ، بل على العكس قامت الوزارتان بتعيين من باشر بعدهم بشهرين على وظائف رسمية بينما بقيت دفعتهم على بند 105.
وأكد هؤلاء المعلمون أن التفريق بينهم وبين زملائهم أدى إلى احتساب خدمة من تم تعيينهم على وظائف رسمية منذ عام 1421 فيما احتسبت خدمات التخصصات الأخرى من عام 1422.
وطالب الشاكون الإنصاف والمساواة مع التخصصات الأخرى واحتساب خدمتهم من تاريخ المباشرة الفعلية في عام 1421هـ
|
